英格兰学生国际排名亮眼，英国家长可骄傲

最新国际学生评估项目（Pisa）数据出炉，英格兰的15岁学生们在阅读、数学和科学方面表现出色，逆转了令人失望的国际趋势。与另外90个国家相比，英格兰课堂在某些方面做得很好，教师、校长、孩子、家长和政界人士都应为英格兰的学校感到骄傲。 数据显示，苏格兰、威尔士和北爱尔兰在阅读和数学方面未能取得与英格兰同样的成功，尽管英国四个地区在科学方面均取得较好成绩。这一结果在一定程度上缓解了人们对儿童读书数量较过去减少的担忧——自经济合作与发展组织（OECD）2022年发布上一次结果以来，英格兰学生的能力并未下降。 专家指出，在小学和中学阶段更加重视科学、技术、工程和数学（Stem）的决定似乎已见成效。对于在英华人家庭而言，这一趋势也值得关注——STEM教育的强化可能为未来升学与就业带来更多机会。 如果您对本文提出的问题有何看法，欢迎提交不超过300字的邮件回应，并考虑在《卫报》读者来信版块发表。点击 此处 即可参与。