硅谷爸妈的“反向操作”：花4万美元学费，把孩子送进无屏幕学校

硅谷爸妈的“反向操作”：花4万美元学费，把孩子送进无屏幕学校 图片来源：Pexels / Kampus Production 在硅谷，一群参与构建了当今最流行科技产品的父母，正努力把这些产品挡在孩子学校之外。这听起来矛盾，却真实地发生在加州。 软件工程师German Gil大部分醒着的时间都在看屏幕。自2015年搬到旧金山湾区以来，他一直在初创企业和Netflix、Facebook、GitHub等巨头之间辗转。但说到女儿Victoria的教育，他希望她有不同的体验——一种“孩子可以做个孩子”的体验。 Gil和妻子把Victoria送进了旧金山华德福学校（San Francisco Waldorf School），这是一所以自然游戏为核心的私立学校。现在读四年级的Victoria在学校里完全不接触屏幕。她班上的学生不用Chromebook，而是手工装订书籍。 这种体验并不便宜。学校位于旧金山富裕的太平洋高地街区，距离AI巨头Anthropic的总部仅两英里，幼儿园学费每年4万美元，高中学费接近6万美元。但该项目极受欢迎。据该校执行董事Lauren Smith介绍，幼儿招生的申请显著增长，许多新家长从事科技行业。 从私立到公立：家长们推动变革 如今，该地区的家长们正推动变革，不仅限于私立学校校园，还延伸至公立学区——在那里，屏幕已成为课堂生活中无处不在的一部分。加州山景城、圣马特奥等科技飞地的家长们希望公立学校重新拥抱旧金山华德福等学校所提供的那种重视人际连接而非屏幕时间的理念。他们正在组织起来，并已初见成效，一些公立学校禁止手机或减少使用电脑测试和作业。 随着社交媒体和其他平台对年轻人造成伤害的证据不断增多——法院也开始认同——家长和政府已开始重新评估孩子与科技的关系，以及科技在教育中的角色。纽约市和洛杉矶等美国主要学区最近已开始减少科技使用。其他国家的家长也日益审视科技对教育的侵蚀。 “如今围绕这个话题的讨论比几年前多得多，”美国倡导组织Fairplay的活动总监David Monahan说，该组织致力于限制儿童使用屏幕。 硅谷家长的独特优势：懂行 硅谷家长在这场斗争中拥有许多其他社区没有的东西：对行业的第一手了解。据学校董事会受托人Jennifer Jacobsen介绍，去年圣马特奥联合高中学区组建工作组审查AI在学校中的作用时，至少两名志愿者成员在大型科技公司工作，其中一人在谷歌的AI部门。 “这些专业人士比普通社区成员更了解这些产品，”Jacobsen说。“他们能看到这些产品走向的更长远轨迹及其对教育的潜在影响。” 许多美国公立学校家长得知屏幕进入课堂之早时感到震惊。圣马特奥的作家Jillian Kolonski在五岁女儿带着Chromebook回家做数学练习时惊呆了。“我当时就想，什么？！她才上幼儿园！”Kolonski回忆道。 帕洛阿尔托的大学顾问Candice Wei同样震惊地发现，她上幼儿园的儿子在课堂上使用屏幕，几乎没有防护措施。这促使她深入了解当地高中允许什么。“YouTube没有被禁。生成式AI没有被禁。这几乎是过失犯罪，”她说。“我在家里不允许这些。为什么学校里允许？” 屏幕时间：公平工具还是健康隐患？ 在早期，教育科技被视为更公平、更便捷的数字未来的标志。疫情使其成为远程学习不可或缺的一部分，许多工具在学生返校后保留了下来。2025年，《纽约时报》调查的99%的学校教师表示，他们的学生收到了学校发放的设备，81%表示他们学校从幼儿园起就给学生提供屏幕。 但专家和越来越多的家长担心科技在日常学习中无处不在。一半的美国青少年每天在屏幕上花费四小时或更多，不包括学校作业。Fairplay的Monahan认为课堂屏幕时间强化了这些趋势。“如果学生花数小时盯着屏幕，还得到老师的认可，我们在学校培养的是什么习惯？”他问道。 研究表明，学生用纸笔学到的内容比在屏幕上学到的记得更牢。批评者还说，过度的教育科技取代了——或至少阻碍了——对学生情感学习至关重要的师生纽带，并剥夺了促进学习的有益挣扎。 “你作为一个人，更可能为你爱的老师或你爱的父母付出努力，而不是为一台不会真正给你爱的电脑，”无党派教育研究非营利组织WestEd的学习科学与技术高级总监Yvonne Kao解释说。 Kao指出，美国各学区对科技的使用差异很大。她描述听说一些农村学区缺乏人员来审查技术或跟上购买技术的最佳实践。硅谷家长处于不同的位置：“我认为你从沉浸在科技环境中获得了一种对科技的悟性，”Kao说。“你更清楚它擅长什么、不擅长什么，你可以试着从中找到平衡。” 私立学校反应更快，但公立学校也在改变 这促使许多人转向私立学校。加州的私立学校不受州和地方官僚体制的束缚，能够更快改变方向，可以自由制定限制科技的政策，并有更多钱花在教师而非应用程序上。 We